美国的公立学校:一些历史

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April 13, 2006

在美国,公共教育并不总是免费或普及的。
种族通常是决定因素。最初的美国宪法没有承认奴隶是完整的人类,更不用说公民了。南部各州没有提供教育经费也就不足为奇了。但是南方法律远不止于此。奴隶主认为黑人识字非常危险,因此非洲裔美国人(无论是奴隶还是自由人)学习阅读或任何教书的人都是非法的。直到1905年,当最高法院裁定这种做法违宪时,加利福尼亚州的法律才将中国儿童排除在公立学校之外。
但是今天在美国,小学和中学不仅免费,而且直到您16岁之前,学校都是强制性的。为什么?

您通常会听到我们开设公立学校的原因:
    •因为美国是一个民主国家。我们的公民需要接受教育,以便他们能够做出正确的决定。

    •因为在美国没有经济舱。每个人都是平等的创造者,每个人都有相同的机会。公立学校为每个人提供平等的受教育机会。

    •因为人们必须有竞争能力,否则他们才能谋生并成为有生产力的公民。

我们在美国接受公共教育的一些真实原因:
    •公立学校为企业提供了他们需要的东西:经过培训的,受过重要技能培训的劳动力。这些技能可能包括阅读或数学等主题方面的能力,但对业务而言更重要的是态度。公立学校教授企业主发现非常有用的“技能”,例如竞争,服从和尊重权威。

    •公立学校给人一种幻想,即每个人都有平等的机会。即使有些学校有钱但有些学校很穷,每个人都可以上公立学校这一事实应该证明,如果有色人种无法取得成功,那么我的文化,家庭和社区就会有问题,或其基因。

审视美国公共教育历史的一种方式是,看看有钱人和企业如何塑造学校来控制和控制穷人,并使他们成为有用的工人和消费者。这就是为什么富人愿意从税收中支持公立学校,因为他们从中受益。

在早期,商人及其支持者并不害羞于直接这么说。马萨诸塞州第一任州立学校长霍勒斯·曼(Horace Mann)告诉1840年代的企业主,如果他们为公共教育付费,他们将得到更好的工人。上学的工人的特点是“他们在工作中表现出的柔韧性和敏捷性,个人清洁度和履行职责的忠诚度”,而不是他们的阅读或数学能力。

详细了解美国公立学校的历史。 这个时间表 .